罗烨总觉得，那只鱼怪老师的身份不简单。既然是一个小BOSS，这个游戏又有自己的剧情，那它绝对不会是无缘无故出现在学校里的。

只是，这鱼怪在故事里，究竟扮演了一个什么样的角色？

就在罗烨思考间，六人已经穿越了廊桥，到了另一栋教学楼。站在走廊上，罗烨有意思向着刚刚他们来时的那栋楼张望，发现二楼有着晃动的光亮。很显然，那只鱼怪现在就停留在二楼。不过它大抵是困惑的，为找不到“入侵者”而困惑。

罗烨看了自己手上的手电筒，深吸一口气，继续向前。

三楼是二年级的地盘，他们顺着楼梯下到了二楼，发现一年级就在这边。只是一年一班却不在这层，想来，这个班级是在一楼。

果不其然，在来到一楼后，他们一眼就看到了厕所旁边教室上贴着的“一年一班”牌子。这间教室居然在厕所旁边，孩子们上课时闻着厕所里飘来的异味，大概也是很不好受的。

只是想想这里孩子的“样貌”，罗烨很快就收起了他那刚刚冒出的同情心。他摇了摇头，推了推一年一班的教室门，就这样走了进去。

一年一班的教室里同样散落着一地衣服，众人没敢太耽误时间，直接默契地散开寻找“达达”和“苗星雨”的位置。

“达达”并没有那么快被找到，倒是苗星雨……很快就被玩家们发现了。

她的座位在班级里最角落的位置，她的课桌上，刻满了恶毒的诅咒。

【垃圾】，【丑八怪】，【去死吧】，【去死去死去死】，【你怎么还不死】，【恶心的家伙】，【消失吧】，【不要打扰别人】，【快去死】，【苗星雨去死】

……这是赤裸裸的霸凌啊。

看着这张被刻满诅咒话语的书桌，罗烨忍不住微微蹙眉。孩子们的恶意很多时候都来的莫名其妙，有时候，只是一点点的与众不同，就是“原罪”。

苗星雨课桌的桌洞里空空荡荡，什么都没有。这也让玩家们感到不解，既然是这里的学生，哪怕遭到霸凌，也不至于一点痕迹也留不下。

除非在这所学校怪事发生的时候，苗星雨已经不在这里了。

叶听雨看着这张桌子，微微蹙眉，在纸上写了起来。

『有点不对劲，这么严重的霸凌，很可能不只是对苗星雨精神上的侮辱，身体上的虐待怕是也少不了。可是这个班级里的人这么肆无忌惮欺负苗星雨，班主任连管都不管吗？』

看着叶听雨本子上所写的内容，罗烨双眼微微睁大，他的心里，突然升起了一种恐怖的猜想，于是也在纸上写到。

『我记得李晓的日记上说，连班主任也会针对苗星雨。可能这种针对并不是普通在课业上的刁难，或许……这个班上学生对苗星雨的霸凌，是班主任纵容的呢？』

简青颖眨了眨眼睛，身子又是忍不住一抖，她下意识透过教室的窗子看向外面，然后在纸上快速写。

『那只鱼怪老师，会跟这些事件有关联吗？如果它是这个班级的班主任，而这个故事里的BOSS是苗星雨的话，那会不会……是苗星雨在报复它？』

她的眼睛被戳瞎，脖子上被挂了电筒，整个人就像是被圈养在这所学校里的牲口一样。如果这个学校里的大规模失踪事件是人为的，那么幕后主使一定对那个老师恨之入骨，才会这样残忍地对它。

李晓，达达，苗星雨，鱼怪老师，这场校园霸凌事件……好像被无数细碎的线索串联在了一起，他们现在要做的，就是顺着线头抽丝剥茧，还原这个故事的真相，并从这个真相中，找到那唯一的生路。

如果是苗星雨真的是在老师的纵容下被霸凌致死，那她死后的怨念造成了这一切，倒也说得通。

罗烨本来准备在本子上写些东西，但是他手上动作突然一顿，又是想到了什么。

不……如果真相真的是刚刚自己猜的那样，那有一个地方显然是说不通的。

苗星雨如果是被霸凌致死，那那些霸凌她的同学，现在又在哪里？为何现在游荡在学校里的只有老师，而没有那些学生呢？

毕竟按小孩子的正常逻辑来讲，纵容霸凌的老师固然可恨，但那些直接伤害她的同学才应该是最被她痛恨的吧？那么，那些霸凌者呢？

惩罚班主任却放过霸凌者，不正常，太不正常。

还是说，他们在某个地方，在玩家们看不到的地方，也忍受着非人的折磨？

罗烨想了想，把自己这部分猜想也写了下来，展示给了众人看。看着罗烨写下的话，大家都是陷入沉思。最后，叶听雨在纸上写：

『先别想太多，我们还是继续查查这间教室吧。』

苗星雨的座位上暂时查不出什么东西，那就只能从其他人身上入手，无论是这个班级里其他同学的日记也好，又或者是一年一班老师们的态度也罢，都可以帮他们拼凑出最初的霸凌情况。不过，这就要把这间教室探查到底，很可能还要去寻找教室办公室……可着实是个大工程了。

但就算辛苦，那也得干事，这是他们活下去的希望。

玩家们很自觉又四散开来，在每个座位上搜寻。叶听雨更是直接去了讲台那边，在讲桌上试图寻找有效信息。

这个班级里，最重要的部分大概就是李晓的那个弟弟“达达”。因为他是这个故事中，为数不多提到明确名字的人。

这一次，罗烨的运气似乎又很不错。他在查看苗星雨前桌的时候，发现这人的课本上写的名字，正是“李达”。

李晓和李达，看上去确实很有渊源。

果不其然，罗烨在他的书本中，发现了一个精美的日记本。这时候，林见影也来到了罗烨身边。二人对视一眼，都点了点头，准备先看看这本日记，不耽误时间。

罗烨深吸一口气，翻开了笔记本。

『xx年9月3日，晴，星期一。』

『今天是开学的日子，也是从今天起，我正式成为了第一小学的一名学生！周围的同学们都好有趣，我一定要交到新朋友！』

『因为开心，所以要记住这份开心。我很早以前就在故事里看过主人公记日记，只有日记才能反应当下的心情，留住当时真正的想法！所以我要记日记，记下这份开心。』

『嗯，我把这样的话也跟哥哥讲了，从今天起，哥哥也会记日记，真好。』

这第一篇日记看上去没什么不正常，况且按照李晓日记里的内容推测，这时候苗星雨还没有来一年一班报到，她是十二日才到来的。那么在此之前，李达的日记也不会提到她。

但是，为了防止遗漏信息，罗烨还是耐着性子一页一页看了下去。

9月4日，李达很开心。

9月5日，李达还是很开心。

9月6日，李达……这家伙是没有不开心的时候吗？

想象着一只长相奇异的鱼怪穿着校服手舞足蹈，罗烨扯了扯嘴角，不愿再想。

9月7日，李达的日记终于发生了变化。

『9月7日，小雨，星期五。』

『今天去办公室帮班主任梅老师整理资料的时候，发现了一份我们班级的人员名单。我惊讶地发现，上面居然写了三十四个名字，但是我们班级里，明明只有三十三个同学。』

『我是那种打破砂锅问到底的性格，于是我向梅老师询问。梅老师似乎不以为意，但还是告诉了我原因——有个新同学身体不好，还在医院接受治疗，下周才能来学校上课。』

『身体不好，真可怜啊……对了，梅老师还告诉我，到时候新同学会坐在我身后的空座上，让我好好照顾新同学，帮助她融入班集体。』

『有新同学，意味着我又有机会交到新朋友，我很开心，我一定会好好对她！对了，我从名单上知道，她的名字叫苗星雨。真是一个好听的名字，希望她的长相也像名字一样可爱吧！』

把这篇日记从头到尾看完，罗烨的眉头几乎拧成了一个川字。很显然，在没见到苗星雨面前，李达对她很是憧憬。但是在之后见到了苗星雨本人，觉得她的样貌很“丑陋”，与李达想象有落差，所以心生厌恶……虽然不提倡，但是逻辑链还算清楚。

让罗烨在乎的，是日记中“梅老师”的态度。

梅老师，应该就是一年一班的班主任。在李晓那边的信息里，她是一个会针对无辜的苗星雨的坏老师，可是在李晓那边时间靠前的日记中，这位班主任也会让同学们“照顾苗星雨一点”。

李达的日记也是验证了这一点，班主任会让李达照应新同学。只看这一点，似乎她不像是那种十恶不赦的恶毒老师。

但是罗烨也知道，很多事情，不能只看表面。

梅老师后续具体做了什么事情，还有待发掘。

带着不甚轻松的心情，罗烨继续阅读着日记。